Learning Management System
(LMS) o sistema de Gestión del Aprendizaje, es un software instalado
generalmente es un servidor web, que se emplea para crear, aprobar,
administrar, almacenar, distribuir y gestionar las actividades de formación
virtual. Un LMS se centra en gestionar contenidos creados por una gran variedad
de fuentes diferentes. La labor de crear el contenido para los cursos es
desarrollada mediante un LCMS (Learning Content Management System).
Los principales usuarios son
los diseñadores instruccionales que utilizan los contenidos para estructurar
los cursos, los profesores que utilizan los contenidos para complementar su
material de clase y los alumnos que acceden a la herramienta para desarrollar
sus tareas o completar sus conocimientos.
Este software, utilizado
para dar instrucciones y construir nuevos espacios educativos, nos permite
recurrir a diversas herramientas que nos facilitan la comunicación, los
intercambios y la colaboración. Nos obstante, la comunicación se fortalece
entre estudiantes y tutores de manera sincrónica o asincrónica.
¿Para que sirven los LMS?
Un LMS sirve de soporte, tanto a docentes como a alumnos, en el
momento de llevar adelante un proyecto de enseñanza y aprendizaje virtual. Para
algunos autores como Álvarez G., la función principal de un LMS es administrar
estudiantes y dar seguimiento a su aprendizaje, participación y desempeño
asociados con todo tipo de aprendizajes de capacitación.
Sin embargo, en el desarrollo del presente trabajo, se aprecia que
el conjunto de funciones de un LMS abarcan un campo mucho más amplio, ya que se
pretende no solamente la creación de un entorno virtual para el aprendizaje,
sino un ambiente para que el aprendizaje se convierta en una verdadera
experiencia.
Entre las principales funciones que debe cumplir un LMS se
encuentran las de administrar los usuarios, los recursos, los contenidos y las
actividades para la enseñanza de un tema en particular, calendarizar, organizar
y ordenar eventos; administrar el acceso; controlar y hacer seguimiento del
proceso de aprendizaje; contar con herramientas para evaluar, generar los
informes de avances; gestionar servicios de comunicación; permitir colaboración
entre usuarios y posibilitar la conversación en línea.
En resumen, se podría decir que un LMS sirve para poner a disposición
de los estudiantes la metodología plasmada en la organización didáctica,
materiales, tareas, foros, chat creada por un grupo de docentes para fomentar
el aprendizaje en un área determinada.
Características
Interactividad
Esta se relaciona con la conversación bidireccional entre receptor
y emisor. El receptor elige la parte del mensaje que le interesa, el emisor
establece que nivel de interactividad le dará a su mensaje y el receptor
decidirá cómo utilizar esa interactividad. Los LMS a través de sus recursos y características,
deberían ofrecer suficiente interactividad, de tal forma que, teniendo el
alumno acceso a la diversidad de información, material, recursos, etcétera, sea
el mismo el protagonista de su propio aprendizaje.
Flexibilidad
Es una condición que posee algo material o inmaterial, referida al
poder sufrir adaptaciones a los cambios, a ser maleable. Un cuerpo es flexible
cuando es capaz de moverse con facilidad y adoptar posturas diversas sin
demasiado esfuerzo. Cuando un LMS ofrece flexibilidad, la plataforma no se
mantiene rígida a los planes de estudio, sino que puede adaptarse tanto a la
pedagogía como a los contenidos adoptados por una organización.
Escalabilidad
Se refiere a la propiedad de aumentar la capacidad de trabajo de
un sistema, sin comprometer por ello su funcionamiento y calidad habituales, es
decir, poder crecer sin perder la calidad de sus servicios. En un LMS, la
escalabilidad permite que la plataforma pueda funcionar con la misma calidad,
independiente de la cantidad de usuarios registrados y activos.
Estandarización
Un estándar es un método aceptado, estableciendo y seguido
normalmente para efectuar una actividad o función, para lo cual se deben
cumplir ciertas reglas ya sean implícitas y explicitas con el fin de obtener
los resultados esperados y aprobados para la actividad o función. Por medio de
un estándar se garantiza el funcionamiento y acoplamiento de elementos que
fueron generados independientemente. Es importante que un LMS ofrezca
estandarización, a los efectos de poder utilizar cursos y/o materiales que
hayan sido realizados por terceros.
Usabilidad
Se refiere a la
rapidez y facilidad con que las personas realizan tareas propias mediante el
uso de un producto, y se logran objetivos específicos con:
- Efectividad: para que los
usuarios logren los objetivos con precisión y plenitud. Aquí cuentan la
facilidad de aprendizaje del producto, la facilidad con que puede ser
recordado y la cantidad de errores del mismo.
- Eficiencia: se refiere a los
recursos empleados para lograr la precisión y plenitud.
- Satisfacción: es el grado de
complacencia con el uso del producto, es subjetivo.
Funcionalidad
Las funciones que cumple un objeto son fijadas por las necesidades
que se desea que el objeto satisfaga. Un objeto es funcional si cumple las
funciones que le fueron asignadas. La funcionalidad de un objeto se puede
ampliar para que satisfaga mayor cantidad de necesidades y se puede mejorar
para que sea más avanzada. La funcionalidad de un LMS se refiere a las
características que permiten que una plataforma se funcional a los
requerimientos y necesidades de los usuarios, y está relacionada a su capacidad
de escalabilidad.
Ubicuidad
La ubicuidad está vinculada con la omnipresencia. Hace un tiempo
la novedad dentro de las TICS era lo electrónico (e-learning), ahora se habla
de la ubicuidad; la tecnología nos permite estar presentes en diferentes
lugares al mismo tiempo, tener la información disponible a cualquier hora y en
cualquier lugar, porque los dispositivos tecnológicos modifican la manera de
acceder a la información y conocimiento.
Persuabilidad
Es una palabra compuesta por dos términos (persuasión y
usabilidad) es implica la integración y articulación cuatro características
(funcionalidad, usabilidad, ubicuidad e interactividad).
Accesibilidad
LMS Gratuitos
Es un sistema de código
abierto, basado en la aplicación de contenidos de aprendizaje. Esta plataforma
se destaca por el cumplimiento conforme a los estándares internacionales de
accesibilidad, a través de los cuales permite el ingreso a estudiantes,
profesores y administradores, incluyendo a usuarios con capacidades diferentes,
quienes cuentan con tecnologías especiales de apoyo para su acceso a la web.
Con respecto a los usuarios
involucrados, los educadores pueden rápidamente ensamblar, empaquetar y
redistribuir contenido educativo, y llevar acabo sus clases online; y los
estudiantes puedan aprender en un entorno de aprendizaje adaptativo, dinámico y
visualmente atractivo.
Características
Ventajas
La documentación para profesores y administradores va incluido
ahora en la instalación estándar.
Los temas son más fáciles de crear
y más flexibles.
Se ha diseñado la compatibilidad
con el Run-Time Environment de SCORM, complementándose así la compatibilidad
con SCORM, 1.2.
El profesor puede elegir las
herramientas y módulos va a usar en cada curso.
Los cursos incorporan ahora un directorio de profesores y alumnos,
de modo que se facilita el contacto entre los participantes.
Ventajas
Posee un sistema de correo electrónico propio e interno.
Es fácil para personas con pocos conocimientos de estas
plataformas.
Cuida la estética de los fondos, fuentes, etc.
Cursos orientados al autoaprendizaje.
Administración sencilla.
Puede integrar y utilizar características del web 2.0
permitiendo la utilización de librerías de Ajax en cualquier lugar de la
plataforma.
Desventajas
Los foros, actividades, recursos, etc.
Están separados
La interfaz en la que crea el profesor
es diferentes a la del alumno.
No se pueden poner tareas offline/
online
No cuenta con la posibilidad de crear
itinerarios de aprendizaje.
Es un
entorno de aprendizaje electrónico, una aplicación de administración de
contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Es una
aplicación web gratuita de código abierto y está bajo la licencia pública
general. Dokeos.com es una compañía de origen belga, que además de la
distribución de la plataforma, provee hospedaje soporte y servicios de
e-learning. La compañía colabora con la comunidad pagándole a varios
desarrolladores.
Características
Lecciones SCORM
Producción de documentos basados en plantillas
Interacción: foros, chats y grupos
Videoconferencia: vía web
Conversación de presentaciones en power point e impress a
cursos en SCORM
Trabajos
Blogs
Agenda
Anuncios
Glosario
Notas personales
Red social
Encuestas
Evaluaciones
Reserva de matricula
Sesiones de usuario
Ventajas
Amplia variedad de herramientas
Facilita la creación y organización de contenidos interactivos
y ejercicios
Facilidad de uso
El código de dokeos está disponible para que cualquiera
pueda hacer uso del mismo o hacer adaptaciones de acuerdo a sus necesidades
Se destacan las características de usabilidad y
confiabilidad
La plataforma soporta varios lenguajes
Alta modularidad y tecnología plug-in.
Desventajas
Carece de un menú siempre a la vista, por lo que los
usuarios deben volver reiteradamente a la pantalla de inicio.
Puede requerir mucho tiempo a los tutores llegar a manejar
adecuadamente la amplia variedad de herramientas de la plataforma
No tiene documentación para usuarios y para los
administradores está disponible solo en idioma ingles
No dispone de herramientas de búsqueda
Deben mejorarse las herramientas de creación de contenidos.
Es una plataforma de aprendizaje y trabajo virtual de
software libre y código abierto, que permite a los formadores construir cursos
online y gestionar las actividades de aprendizaje y colaboración en la web.
Desde el sitio de Claroline, refieren que su funcionamiento no requiere
conocimientos técnicos especiales, es fácil de instalar y de usar.
Características
Publicación de recursos en cualquier formato de archivo
Foros de discusión públicos y privados
Administración de grupos de estudiantes
Confección de ejercicios
Agenda con anuncios, tareas y plazos
Publicación de anuncios vía email o portada del curso
Gestión de los envíos de los estudiantes
Administración de chats
Supervisión de acceso y progreso de estudiantes
Agrupación de los contenidos en temas o módulos
Gestión de estadísticas de cursos.
Ventajas
No tiene límite de usuarios
Las tareas de administración son muy sencillas
La interfaz es funcional, intuitiva y con elementos básicos
que facilitan la navegación
Cuida la estética de los cursos.
Desventajas
Cuenta con pocos módulos y plugins para descargar
Su personalización es un tanto dificultosa
La herramienta de chat es algo lenta
Los servicios que puede configurar el administrador son
limitados, con respecto a otras plataformas.
Algo dificultoso a la hora de abrir archivos.
Es un LMS completo de código abierto. Cuenta con un
sofisticado sistema de portales que permite administrar cursos, contenidos y
herramientas de colaboración. LRN es utilizado por comunidades de aprendizaje y
de investigación, contando con más de medio millón de usuarios de empresas,
educación superior, educación básica, gobierno y organizaciones sin fines de
lucro.
Características
Puede integrar y utilizar características del web 2.0
permitiendo la utilización de librerías de Ajax en cualquier lugar de la
plataforma.
Permite la fácil integración de templetes a través de la
plataforma, esto le da la flexibilidad de utilizar un tema distinto en cada uno
de los grupos o cursos creados adentro de la aplicación.
Soporta múltiples lenguajes, dialectos y zonas horarias.
Cuenta con las siguientes herramientas:
Noticias
Foros
Almacenamientos
Calendario
Mensajes de correo masivos
Catálogo de cursos
Contenido y objetos de aprendizaje
Lista de staff
Usar tracking (estadísticas completas de visitas de los
usuarios a los diferentes módulos del
LMS)
Cuestionarios, exámenes, encuestas.
Ventajas
La plataforma está diseñada y programada con visión de
producto de alta escalabilidad
Da la posibilidad de realizar trabajos off line
Posee un espacio personal de trabajo del alumno.
Desventajas
La plataforma es una combinación de módulos open ACS de
diferentes desarrolladores y en diferentes fases de desarrollo, por lo que la
interfaz resulta heterogénea
Algunos módulos disponen de ayuda sensitiva y otros no
La instalación es compleja al igual que su manual de
instalación
Es poco utilizada.
Es un acrónimo para entorno de aprendizaje dinámico
modular, orientado a objetos. Es un sistema de gestión de cursos de código
abierto, bajo la licencia publica genera. Básicamente esto significa que Moodle
tiene derechos de autor, pero que tiene libertades adicionales.
Características
Se basa en una aproximación constructiva del aprendizaje
enfatizando que tanto los estudiantes como los profesores pueden contribuir a
la experiencia educativa de varias maneras, ya sea comentando entradas de bases
de datos o trabajando colaborativamente en una wiki
Forma parte de una comunidad en constante crecimiento,
haciendo el sistema muy dinámico
Existen alrededor de 20 tipos diferentes de actividades
disponibles en Moodle: foros, glosarios, wikis, etc.
Permite combinar las actividades en secuencias y grupos,
ayuda al docente a guiar a los participantes.
Ventajas
El profesor tiene absoluto control sobre los contenidos del
curso
Normalmente, se establecen plazos de entrega de actividades
y el profesor monitorea del desarrollo
Permite colocar como recurso enunciados de exámenes, y la
posibilidad de subir su resultado como archivos adjuntos, con horario de plazo
de entrega
Completa información del trabajo realizado por los alumnos
Reutilización de los cursos
Posibilidad de compartir cursos y recursos
Posibilidad de crear cursos conjuntamente con otros
compañeros profesores del mismo o diferente centro
Permite colocar recursos variados para formar una unidad de
contenidos: etiquetas, archivos en formato variable
Facilidad e comunicación con sus alumnos y con el variable
Las encuestas que se pueden realizar son de gran utilizad
para evaluar el conocimiento inicial de los alumnos en una materia especifica o
para el desempeño del tutor o profesor del curso.
La evaluación es continua y permanente: todo se comenta por
todos y se evalúa. El profesor da feedback continuo y los estudiantes demandan
esta actividad.
Desventajas
Prescinde de algunas herramientas pedagógicas, como por
ejemplo crucigramas y juegos de roles
Si interfaz necesita mejorarse
Hay desventajas asociadas a la seguridad, dependiendo en
donde se está alojando la instalación de Moodle
No integra automáticamente el uso de videoconferencias
La estructura de navegación, tanto para la creación de
contenidos como para la administración del sitio, es poco amigable y utiliza
muchos recursos de la red, provocando lentitud en el acceso
Por estar basado en tecnología PHP, la configuración de un
servidor con muchos usuarios debe ser cuidadosa para obtener un mayor desempeño
No tiene la posibilidad de realizar la gestión económica
financiera de alumnos en línea, sobre todo cuando un mismo alumno está inscrito
en varios cursos.
LMS COMERCIAL
Es
una herramienta de comunicación alternativa y complementaria entre grupos de
personas con intereses comunes que buscan establecer una interacción e
intercambio de experiencias en un espacio virtual.
Utiliza
internet como medio y su desarrollo está basado en el concepto de colaboración.
Esto hace posible que cada integrante puede realizar aportes de información al
resto, pueden desarrollar la capacidad de interactividad que posibilita
internet y con una cuota de trabajo asincrónico necesario, se logra formar una
comunidad virtual que no conoce de tiempo, espacio, ni lugares.
Características:
- · Interactividad: el acceso a la sección contactos, así como también en cualquier lugar del campus visual que se mencione a una persona, permite una persona en la videoconferencia o en el chat para intercambiar opciones.
- · Colaboración: todas las secciones tienen la posibilidad que cualquiera de los integrantes del grupo ingrese contenido que consideren relevante para el mismo. Esto posibilita que el propio se realimente con entradas de información, no solo del docente, sino también de los alumnos.
- · Permite la realización de autoevaluaciones.
- · Actualización permanente de los accesos realizados y contenidos no leídos.
- · Permite la elaboración de trabajo individuales (subir archivos – participación en foros) o colectivos (wikis y foros).
- · Asincronismo: disponer del material de estudio en cualquier momento hace del asincronismo un motivo para que cada alumno administre mejor sus tiempos. La posibilidad de analizar y discutir en las fotos de debate es una parte importante de las actividades que se pueden realizar fuera de optimizar el tiempo y aprovechar mejor estas clases.
Alumno:
- · Puede crear eventos en el calendario
- · Puede tener un seguimiento de sus evaluaciones y el profesor puede hacer un seguimiento del proceso.
- · Puede publicar archivos y también crear links en sitios y hacer una descripción de los mismos.
- · Se destacan áreas en las que el alumno interactúa con diferentes herramientas permitiéndole socialización con los participantes del curso. Para esto es importante tener en cuenta la barra flotante.
- ·
Mediante un calendario se pueden organizar
las actividades, presentaciones, evaluaciones, etcétera.
Ventajas:
- · La plataforma es amigable e intuitiva.
- ·
No tiene límite de usuario, el mismo corre
por cuenta del dimensionamiento del servidor y la conexión a internet.
- · Adaptación su funcionamiento a condiciones mínimas de equipamiento e infraestructura, por lo que es muy usada en países con bajo desarrollo tecnológico.
- · La administración es extremadamente fácil.
Desventajas:
- Muy limitados los tipos de preguntas de evaluaciones con imposibilidad de incorporar objetos no textuales.
- · El soporte de videos streaming debe mejorar.
- · No tiene previas funciones específicas de accesibilidad para personas con capacidad es específicas.
- · Se basa casi todo el sistema en al asincrónica y carece de herramientas de comunicación.
FirstClass
es una poderosa herramienta de colaboración ofrecida por la empresa Open Text,
adaptable a todo tipo de dispositivos y efectiva tanto para entornos educativos
como corporativos. Puede utilizarse con sistemas operativos Windows, Mac OS X y
Linux (como cliente y como servidor) y también de aplicaciones cliente para iPhone,
BlackBerry y Androide.
Características:
- · Funciona en la nube.
- · Conferencias.
- · Grupos de trabajo.
- · Servidor de Blogs, Podcast, BBS y Foros.
- · Servicio de e-mail privado.
- · Herramienta de contacto que permite compartir datos con otros usuarios.
- · Creación de perfil personal.
- · Mensajería instantánea.
- · Creación de web personal sin tener conocimientos de HTML.
- · Servicio de archivo de datos que permite recuperar información borrada.
- · Herramienta de búsqueda.
- · Calendario personal y grupal.
- · Creación de espacios de colaboración (comunidades) con herramientas propias de las redes sociales.
- · Cualquier tipo de archivos puede ser transferido a nuestras comunidades o a nuestro propio espacio de almacenamiento, como el simple sistema de arrastrar y soltar.
- · Herramienta de microblogging.
- · Sistema de mensajería unificada, que permite recibir en la misma casilla todo tipo de mensajes (mails, mensajes de voz y faxes).
- · Posee estándares SCORM.
Ventajas:
- · El software cliente se descarga e instala de manera rápida y sencilla.
- · Escalabilidad (Open University es una muestra de escalabilidad con FirstClass, con un millón de alumnos en el mismo servidor).
Desventajas:
- · Alto costo.
- · Requieren una infraestructura computacional sofisticada y algunos son difíciles de operar.
Inicia
actividades en 2010, tiene su sede en Virginia, en estados Unidos. Se presente
que se a una mezcla entre Linkedin y Blackboard. (Chapman. 2010)
Algunas
herramientas que provee:
Libro
de calificaciones en línea, E-portafolio, blog, foros, buzón de mensajes.
Características:
- · Se pueden dictar tres tipos de cursos: los gratuitos, que están abiertos al público; el tipo wiki, que son abiertos y cualquier persona puede colaborar en ellos; y los Premium que son privados y requieren una invitación.
- · El costo de un curso Premium es de 4.99 por mes (para ofrecer tres cursos de educación continua) o 9,99 dólares al mes (para 10 cursos).
- · Nixty anuncia el curso, direcciona clientes y ofrece una forma sencilla de procesar pagos con tarjeta de crédito o cheques electrónicos. A cambio, cobra una misión del 20% del cobro a los estudiantes.
Ventajas:
- · Sencillez de la plataforma y su uso.
- · Contiene los requerimientos mínimos de todos LMS.
- · Facilidad para manejar los cursos y los grupos de alumnos.
Desventajas:
- · En los foros, al responder a una participación, la respuesta se va hasta el final y de al fila.
- · Alunas secciones como el e- portafolio(o las páginas de contenidos), solo aceptan Word y DPF, pero una vez subidos, los convierte a formato flex paper y no se pueden editar. Es necesario quitarlo y volver a subirlo.
- · Los elementos visuales tardan en cargar y con la frecuencia se tienen fallos con los códigos HTML.
Saba
significa saber en muchos idiomas. Bobby Yazdani, presidente y director
ejecutivo de saba, eligió este nombre cuando fundo la compañía en 1997 para
representar la nueva era en “Gestión del capital humano: sistema de personas”.
Su
sede principal se encuentra en Redwood Shores, California y cuenta con oficinas
en todo el mundo, en los cinco continentes. Ofrece opciones para instalar en la
empresa o bien para funcionar en nube.
Características:
ü El
LMS de Saba permite administrar todos los procesos de capacitación que se
llevan a cabo en una organización, en una sola plataforma de clase mundial y
fácil de usar.
ü Saba
proporciona soluciones que ayudan a movilizar y comprometer a las personas para
impulsar nuevas estrategias e iniciativas, alinear y poner en contacto a la
gente para acelerar el flujo del negocio y desarrollar el conocimiento
especializado individual y grupal para alcanzar resultados excepcionales.
ü Incorporación
del alumno en forma rápida y sencilla.
ü Se
pueden incluir presentaciones muy fácilmente con el sistema de “arrastrar y
solar”
ü Pueden
seguirse las clases desde iphone o ipad.
ü Encuentras
entiempo real con resultados instantáneos
ü Audio/video
ü Es
posible programar una clase de forma sincrónica, a través de una
videoconferencia online integrada, en la que se utilizan los recursos de audio
y video.
ü Herramienta
para levantar la mano y hacer una pregunta(en las clases virtuales).
ü Trabajos
colaborativos.
Ventajas:
ü Incrementa
la productividad, al ofrecer un sistema mixto de capacitación. Puede combinar
clases presenciales con instructor con clases mediante sistema e- learnig.
ü Ayuda
a reducir los costos de aprendizaje
ü Extensa
y fácilmente configurable.
ü Funciona
bajo sistema operativo Linux o Ms Windows
ü Permite
la carga masiva de usuarios.
ü Posee
multidioma.
ü Crea
proceso de desarrollo y capacitación eficiente en la organización.
ü Soporte
robusto y con funcionalidades que pueden adaptarse a las necesidades de aprendizaje.
ü Permite
múltiples propietarios, instructores y grupos de alumnos.
ü Creación
automatizada de clases y programas.
ü Distribución
automática de materiales de e-learnig
Desventajas:
ü La
versión propietario instalable para la empresa no es sencilla de implementar ni
de utilizar. Suele ser un sima robusto per complejo.
ü Su
costo también es menor.
Corresponde a un LMS
en el cual pueden participar profesores y estudiantes, dentro de un ambiente de
aprendizaje virtual.
Características:
Ø Algunas
de las características más relevantes señaladas en (wikis pedía, 2013) son:
Ø Funciona
utilizando un navegador Web y Fash de
adobe.
Ø En
el sitio se encuentran disponibles pruebas en líneas, tutorías y clases grabadas.
Ø Es considerada
como una red social para reunir a educadores y estudiantes de todo el mundo.
Ø Los
profesores pueden subir perfiles, publicitar su experiencia y los cursos que
ofrecen. Los estudiantes pueden realizar búsquedas, acceder a clases grabadas,
ver tutoriales pinteractuar con profesores.
Herramientas:
Ø Audio
y videos: Es posible programar una clase de forma sincrónica, en la que se
utilicen los recursos de audio y video.
Ø Pizarra:
permite la intervención de participantes, en u
pizarrón en el cual pueden escribir o dibujar, según la estrategia
didáctica utilizada. El profesor tiene el control.
Ø Soporte
para Power Point: pueden subirse presentaciones en roma de Power Point como
apoyo de las clases.
Ø Screensharing:
posibilidades de compartir pantallas.
Ø Soporte
para diferentes tipos de archivos: incluyendo sonido, videos, Microsoft Word,
documentos de flash, pdf, así como formatos de video swf, para tutoriales. La
cantidad de espacios disponibles depende del plan elegido.
Ø Cursos:
se pueden programar cursos completos, proporcionan soporte tanto para
profesores, como organizaciones, y hay diverso planes, que incluyen control las
inscripciones, asistencia y evaluaciones. Dispone de un espacio para al evolución
por parte de los estudiantes de los cursos.
Por
otra parte en el sitio de WizIQ, se explica la orientación de la plataforma a:
Ø Profesores
y formadores, quienes pueden crear administrar y ofrecer curso, además de impartir
clases en vivos (mediante WizIQ aula virtual) para cualquier número de
estudiante en línea.
Ø Integrar
wiziq. Es extensible y se integra con sitios web, LMS, y sistemas de
administración de contenidos utilizando las API, o con un plugin para Moodle.
Cada una de las opciones anteriores dispone de diversos panes; para los profesores
existe una versión gratuita y los demás ofrecen diversas opciones de acuerdo a
la cantidad de profesores y curso que deseen incorporarse.
Ventajas:
Ø Incluye
el pizarrón y la posibilidad de audio y video para clases en línea.
Ø Permite
grabar para posteriormente mirar el contenido en forma asincrónica.
Ø Se
pueden subir diferentes tipos de archivos, incluyendo videos tutoriales.
Ø La
plataforma ofrece versiones gratuitas tanto para estudiantes como para
profesores
Ø Incluye
una versión que puede ser usada en forma combinada con MOODLE.
Ø Está
en español e inglés.
Ø Adema
de a versión gratuita existen diferentes planes que permiten satisfacer
necesidades tanto de instituciones como de particulares.
Desventajas:
Ø No
maneja calendario para programar los cursos
Ø La
carga de evaluaciones resulta muy engorrosa.
Plataformas E - learning
No hay comentarios.:
Publicar un comentario